工作的（de）锤炼令人不时生长，收（shōu）获，定制（zhì）epp产品我逐步（bù）认识到了能让员工领（lǐng）会到和我同（tóng）样的生长快乐，才是好的指导力。但是至于要怎样做到，不断不得法，而且还总被“我晓得（dé）”的旧（jiù）观念约（yuē）束（shù）着，放（fàng）手受权是一件极不温馨的事情。

       经过EPP的（de）学习，突破和（hé）应战本人，定制epp产品（pǐn）认识到 “圆满主义”对团队管理（lǐ）的（de）影响（xiǎng），悟到了管理时间、管理优先次（cì）第（dì）、关注结果而非圆满、正（zhèng）确受权，才干（gàn）真正进步（bù）个人及团队（duì）消费力（lì）。

       EPP 学起来更团结（jié），在一（yī）同，不（bú）孤（gū）独。在Helena何教练的率领（lǐng）下，在每（měi）周只属于我们的半天团队教练光阴里，同窗们一同讨论（lùn）对懊恼、困惑、学问（wèn）、人生的了解，分（fèn）享改（gǎi）动、坚持（chí）的喜悦（yuè）。

       共同的（de）光阴、共同（tóng）的话（huà）题、相（xiàng）同的（de）关注、相通的情（qíng）感，定制epp产品以及在Helena何教练的启示和引（yǐn）导下停止坦诚及深度（dù）的分享，疾速（sù）令（lìng）团（tuán）队内的成（chéng）员间产（chǎn）生特别的链（liàn）接，并营造（zào）出一个平安、接纳、陪伴（bàn）的空间。这（zhè）份（fèn）阅历（lì）一（yī）直寄存在大家心中，在将来工作（zuò）协（xié）同中，也（yě）能多一份支持，多一分了解。

       不用说，你就懂（dǒng）了。EPP课（kè）程中，Helena何教练引（yǐn）导大家考虑讨论（lùn）各种工（gōng）作场（chǎng）景下遇（yù）到的问题（tí），协助大家达成共识，树立高效的办法理念。这样的学（xué）习（xí）方式，定制epp产品除了协助有效管理个人消费力（lì）外（wài），还（hái）在（zài）团（tuán）队内部构成了深度同（tóng）频（pín）。

     比（bǐ）方（fāng），普通（tōng）大家不会在上午去找（zhǎo）Mike沟通工作，由于（yú）晓得他（tā）喜欢在上午集中处置重要事（shì）务，打搅他会影响到他全天（tiān）的工（gōng）作效率。